1. Repositorio institucional - Universidad Latina de Costa Rica
  2. Trabajos finales de graduación
  3. 2. Tesis
  4. Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12411/1677
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dc.contributor.advisorAmoreti Ortiz, Marleny-
dc.contributor.authorChaves Pérez, William Osvaldo-
dc.date.accessioned2022-07-29T21:02:44Z-
dc.date.available2022-07-29T21:02:44Z-
dc.date.issued2022-05-
dc.identifier.citationChaves Pérez, W. O. (2022). La integración de la enseñanza del inglés en el proceso de la educación inicial a la educación primaria y los factores que inciden en el desarrollo cognitivo, auditivo y lector en las personas estudiantes de primer grado del Centro Educativo Católico Eulogio López Obando, del circuito 01 de la Dirección Regional de Cañas, periodo 2021. [Tesis de Licenciatura, Universidad Latina de Costa Rica]. Repositorio Institucional de la Universidad Latina de Costa Rica. https://hdl.handle.net/20.500.12411/1677en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12411/1677-
dc.descriptionTrabajo final de graduación (TFG)-
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Latina de Costa Ricaen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjecteducaciónen_US
dc.subjectdocenciaen_US
dc.subjectTFG licenciaturaen_US
dc.subjectSede Santa Cruzen_US
dc.subjecttexto completo-
dc.titleLa integración de la enseñanza del inglés en el proceso de la educación inicial a la educación primaria y los factores que inciden en el desarrollo cognitivo, auditivo y lector en las personas estudiantes de primer grado del Centro Educativo Católico Eulogio López Obando, del circuito 01 de la Dirección Regional de Cañas, periodo 2021en_US
dc.typeTesisen_US
dc.description.versionLicenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docenciaen_US
Appears in Collections:Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia

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