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https://hdl.handle.net/20.500.12411/2502| Título : | El uso de software educativo y las actividades lúdicas de forma presencial en el proceso de la educación combinada, emitida por el Ministerio de Educación Pública, en la enseñanza del inglés y su incidencia en el aprendizaje significativo y el rendimiento académico en las personas estudiantes de décimo y undécimo año del Área Modular del Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC) de la Dirección Regional de Educación de Cañas, del circuito 01, en el período 2021 |
| Autor : | Navarro Cruz, Berny |
| Asesor: | Dávila Molina, Elba María |
| Palabras clave : | educación docencia TFG licenciatura Sede Santa Cruz |
| Editorial : | Universidad Latina de Costa Rica |
| Citación : | Navarro Cruz, B. (2022). El uso de software educativo y las actividades lúdicas de forma presencial en el proceso de la educación combinada, emitida por el Ministerio de Educación Pública, en la enseñanza del inglés y su incidencia en el aprendizaje significativo y el rendimiento académico en las personas estudiantes de décimo y undécimo año del Área Modular del Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC) de la Dirección Regional de Educación de Cañas, del circuito 01, en el período 2021. [Tesis de Licenciatura, Universidad Latina de Costa Rica]. Repositorio Institucional de la Universidad Latina de Costa Rica. https://hdl.handle.net/20.500.12411/2502 |
| Descripción : | Trabajo final de graduación (TFG) Acceso restringido (T) |
| URI : | https://hdl.handle.net/20.500.12411/2502 |
| Aparece en las colecciones: | Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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