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https://hdl.handle.net/20.500.12411/2242
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Dávila Molina, Elba María | - |
dc.contributor.author | Soto Cortés, Meiby de los Ángeles | - |
dc.date.accessioned | 2023-08-05T00:27:27Z | - |
dc.date.available | 2023-08-05T00:27:27Z | - |
dc.date.issued | 2022-05 | - |
dc.identifier.citation | Soto Cortés, M. (2022). El hábito de la lectura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de español con la estrategia de educación combinada y su incidencia en la comunicación escrita y la compresión lectora en las personas estudiantes del módulo “Crecemos en el Lenguaje” nivel 4P-1 y 4P-2 del CINDEA de Jicaral, circuito 04, de la Dirección Regional Peninsular, Puntarenas, período 2021. [Tesis de Licenciatura, Universidad Latina de Costa Rica]. Repositorio Institucional de la Universidad Latina de Costa Rica. https://hdl.handle.net/20.500.12411/2242 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12411/2242 | - |
dc.description | Trabajo final de graduación (TFG) | en_US |
dc.description | Acceso restringido (T) | - |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Latina de Costa Rica | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | educación | en_US |
dc.subject | docencia | en_US |
dc.subject | TFG licenciatura | en_US |
dc.subject | Sede Santa Cruz | en_US |
dc.title | El hábito de la lectura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de español con la estrategia de educación combinada y su incidencia en la comunicación escrita y la compresión lectora en las personas estudiantes del módulo “Crecemos en el Lenguaje” nivel 4P-1 y 4P-2 del CINDEA de Jicaral, circuito 04, de la Dirección Regional Peninsular, Puntarenas, período 2021 | en_US |
dc.type | Tesis | en_US |
dc.description.version | Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia | en_US |
Appears in Collections: | Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia |
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