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https://hdl.handle.net/20.500.12411/210
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Dávila Molina, Elba María | - |
dc.contributor.author | Torres Jiménez, Sonia María | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-20T22:11:55Z | - |
dc.date.available | 2021-02-20T22:11:55Z | - |
dc.date.issued | 2021-01 | - |
dc.identifier.citation | Torres Jiménez, S. M. (2021). Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y las plataformas virtuales Teams y Zoom en la enseñanza de la contabilidad en momentos de pandemia y su incidencia en el aprendizaje significativo en los estudiantes de décimo año del Colegio Técnico Profesional de Carrillo, circuito 05, de la Dirección Regional de Santa Cruz, Guanacaste, período 2020. [Tesis de Licenciatura, Universidad Latina de Costa Rica]. Repositorio Institucional de la Universidad Latina de Costa Rica. https://hdl.handle.net/20.500.12411/210 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12411/210 | - |
dc.description | Trabajo final de graduación (TFG) | - |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Latina de Costa Rica | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | educación | en_US |
dc.subject | docencia | en_US |
dc.subject | TFG licenciatura | en_US |
dc.subject | Sede Santa Cruz | en_US |
dc.subject | texto completo | - |
dc.title | Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y las plataformas virtuales Teams y Zoom en la enseñanza de la contabilidad en momentos de pandemia y su incidencia en el aprendizaje significativo en los estudiantes de décimo año del Colegio Técnico Profesional de Carrillo, circuito 05, de la Dirección Regional de Santa Cruz, Guanacaste, período 2020 | en_US |
dc.type | Tesis | en_US |
dc.description.version | Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia | en_US |
Appears in Collections: | Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia |
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