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https://hdl.handle.net/20.500.12411/207
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Dávila Molina, Elba María | - |
dc.contributor.author | Lara Reyes, Glenda | - |
dc.date.accessioned | 2021-02-20T21:48:44Z | - |
dc.date.available | 2021-02-20T21:48:44Z | - |
dc.date.issued | 2021-01 | - |
dc.identifier.citation | Lara Reyes, G. (2021). La mediación pedagógica implementada por los docentes del área de finanzas con el uso de las herramientas virtuales y su incidencia en el desarrollo de las competencias para aplicarse en el mundo laboral, en los estudiantes de décimo año de la sección diurna del Colegio Técnico Profesional de Nicoya, circuito 01 de la Dirección Regional de Nicoya, Guanacaste, período 2020. [Tesis de Licenciatura, Universidad Latina de Costa Rica]. Repositorio Institucional de la Universidad Latina de Costa Rica. https://hdl.handle.net/20.500.12411/207 | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12411/207 | - |
dc.description | Trabajo final de graduación (TFG) | - |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.publisher | Universidad Latina de Costa Rica | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | educación | en_US |
dc.subject | docencia | en_US |
dc.subject | TFG licenciatura | en_US |
dc.subject | Sede Santa Cruz | en_US |
dc.subject | texto completo | - |
dc.title | La mediación pedagógica implementada por los docentes del área de finanzas con el uso de las herramientas virtuales y su incidencia en el desarrollo de las competencias para aplicarse en el mundo laboral, en los estudiantes de décimo año de la sección diurna del Colegio Técnico Profesional de Nicoya, circuito 01 de la Dirección Regional de Nicoya, Guanacaste, período 2020 | en_US |
dc.type | Tesis | en_US |
dc.description.version | Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia | en_US |
Appears in Collections: | Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia |
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