1. Repositorio institucional - Universidad Latina de Costa Rica
  2. Trabajos finales de graduación
  3. 2. Tesis
  4. Enseñanza del Inglés
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/20.500.12411/1555
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dc.contributor.advisorHernández Gómez, Karol Paola-
dc.contributor.authorLeiva Díaz, Milena-
dc.contributor.authorCordero Campos, María Elena-
dc.date.accessioned2022-06-09T00:33:28Z-
dc.date.available2022-06-09T00:33:28Z-
dc.date.issued2022-01-
dc.identifier.citationLeiva Díaz, M., y Cordero Campos, M. E. (2022). The implementation of listening strategies by means of ludic activities to improve effective listening in the knowledge construction process of students of Eight grade at Colegio Técnico Profesional Ambientalista Isaías Retana Arias. [Tesis de Licenciatura, Universidad Latina de Costa Rica]. Repositorio Institucional de la Universidad Latina de Costa Rica. https://hdl.handle.net/20.500.12411/1555en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12411/1555-
dc.descriptionTrabajo final de graduación (TFG)-
dc.language.isoenen_US
dc.publisherUniversidad Latina de Costa Ricaen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectenseñanza del inglésen_US
dc.subjectTFG licenciaturaen_US
dc.subjectSede Ciudad Neilyen_US
dc.subjecttexto completo-
dc.titleThe implementation of listening strategies by means of ludic activities to improve effective listening in the knowledge construction process of students of Eight grade at Colegio Técnico Profesional Ambientalista Isaías Retana Ariasen_US
dc.typeTesisen_US
dc.description.versionLicenciatura en Enseñanza del Inglésen_US
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