1. Repositorio institucional - Universidad Latina de Costa Rica

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Sep-2021Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), como herramienta en la estrategia de innovación didáctica desde el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para la educación inclusiva en los estudiantes de la sección 11-1 del Colegio Técnico Profesional de Hojancha del circuito 05 de la Dirección Regional de Nicoya, durante el curso lectivo 2021Matarrita Porras, Dagoberto
Jun-2021Revisión documental sobre factores emocionales que desencadenan los trastornos de ansiedad y depresión en cuidadores primarios de pacientes diagnosticados con la enfermedad de Alzheimer con el fin de proporcionar una guía de trabajo de atención primaria para beneficio de los cuidadoresLópez Ibarra, María; Ovares Conejo, Karla Michelle
Sep-2021El uso de las plataformas digitales como herramienta innovadora y su impacto en la atracción, retención y recuperación de clientes, en el Banco Popular sucursal de Santa Cruz durante el año 2020Paniagua Viales, Alba Manuela
May-2021Elaboración de un manual de normas para la seguridad ocupacional en el proceso constructivo de túneles viales en Costa RicaMejía García, Pedro Emanuel
Sep-2021Relación entre la desigualdad de genero y el crecimiento del comercio internacional en Costa RicaÁlvarez Jiménez, Daniela
Sep-2021Situación de la objeción de conciencia en Costa Rica al segundo cuatrimestre del 2021Quesada Porras, Hugo Alejandro
Sep-2021Efectividad del uso de un sensor para la obtención de frecuencias de vibrar en los puentes río Virilla ruta N°27 y N°3, quebrada Salitral ruta N°27, Costa RicaRodriguez Ávila, María Fernanda
Sep-2021Implementation of TPR story telling method for enhancing reading comprehensions in seventh graders at IPEC - Liberia, Liberia Regional Office of Education 2021Ruiz García, Heylen Rebeca
Sep-2021Evaluación del comportamiento dinámico del periodo natural de vibración y de amortiguamiento en naves industrialesSánchez Mora, Rafael Ángel
Jan-2022El uso de software educativo y las actividades lúdicas de forma presencial en el proceso de la educación combinada, emitida por el Ministerio de Educación Pública, en la enseñanza del inglés y su incidencia en el aprendizaje significativo y el rendimiento académico en las personas estudiantes de décimo y undécimo año del Área Modular del Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC) de la Dirección Regional de Educación de Cañas, del circuito 01, en el período 2021Navarro Cruz, Berny

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