Modelo de un programa de extensión universitaria costarricense orientado en la promoción de la alfabetización tecnológica: ROBOTICO

Abstract

Los elementos para la construcción de un programa de robótica educativa se presentan en este artículo, abarcan desde las nociones básicas hasta su enfoque de desarrollo y producción, mediante el programa de extensión universitaria denominado RoboTico y loselementos para su auto-sostenibilidad, convirtiéndose en un mecanismo de alfabetización tecnológica. Se describe un modelo o arquitectura para la construcción de programas de extensión orientados a la reducción de la brecha digital, que se caracteriza porser de bajo costo, la reutilización y aprovechamiento de los recursos disponibles. Asimismo, con el programa se exhibe la configuración del perfil del docente, la aplicación de metodologías STEM y las prácticas de ingeniería en la educación.

Abstract: The elements for the construction of an educational robotics program are presented in this article, ranging from the basic notions to its development and production approach, through the university extension program called RoboTico and the elements for its self-sustainability, becoming a technological literacy mechanism. A model or architecture is described for the construction of extension programs aimed at reducing the digital divide, which is characterized by low cost, reuse and use of available resources.Likewise, the program displays the configuration of the teacher profile, the application of STEM methodologies and the engineering practices in education.