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https://hdl.handle.net/20.500.12411/1146| Title: | Implementación de metodologías innovadoras en el curso ISC-110 Programación 1 en un 26.7% de las clases |
| Other Titles: | Innovative methodologies` implementation in the course ISC-110 Programming 1 in a 26.7% of lessons |
| Authors: | Montoya Ramírez, Fabiola María |
| Keywords: | metodologías programación ingeniería educación methodologies programming engineering education |
| Publisher: | 17 th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: “Industry, Innovation, And Infrastructure for Sustainable Cities and Communities” |
| Citation: | Montoya Ramírez, F. M. (2019). Implementación de metodologías innovadoras en el curso ISC-110 Programación 1 en un 26.7% de las clases.17 th LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education, and Technology: “Industry, Innovation, And Infrastructure for Sustainable Cities and Communities”. http://www.laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/full_papers/FP258.pdf |
| Abstract: | En el curso ISC-110 Programación 1 de la Facultad de Ingeniería y Tecnologías de Información de la sede Heredia de la Universidad Latina de Costa Rica, se incorporan metodologías innovadoras en algunas clases del cuatrimestre, con el propósito de mejorar el rendimiento y satisfacción de los estudiantes que pertenecen a carreras de ingeniería civil, ingeniería electrónica e ingeniería industrial. Estudiantes que en su mayoría nunca han programado y se les dificulta el desarrollo de la lógica de programación. Abstract: In the course ISC-110 Programming 1 of the Engineering and Information Technology Faculty of campus Heredia in Latina de Costa Rica University, is incorporated innovative methodologies in some quarters´ lessons, with the propose of improve the performance and satisfaction of students that belong to careers of civil engineering, electronic engineering and industrial engineering. Students that mostly have not programmed and are difficult for them to develop programming logic. |
| URI: | http://www.laccei.org/LACCEI2019-MontegoBay/full_papers/FP258.pdf https://hdl.handle.net/20.500.12411/1146 |
| Appears in Collections: | Artículos publicados en revistas internacionales |
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