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May-2021Análisis de los procedimientos didácticos utilizada por los docentes del idioma inglés aplicados en el proceso enseñanza - aprendizaje para el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes del tercer ciclo del Liceo Juntas de Caoba del circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Liberia, en el primer cuatrimestre del 2021Carter Gutiérrez, Deyver
May-2021Analizar los procesos didácticos que utilizan los docentes de la especialidad de turismo, para la incorporación al mercado laboral de los estudiantes de undécimo y duodécimo año, del Colegio Técnico Profesional de Corralillo del circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Nicoya en el periodo 2021Villarreal Gutiérrez, Adrián
Sep-2021Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), como herramienta en la estrategia de innovación didáctica desde el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para la educación inclusiva en los estudiantes de la sección 11-1 del Colegio Técnico Profesional de Hojancha del circuito 05 de la Dirección Regional de Nicoya, durante el curso lectivo 2021Matarrita Porras, Dagoberto
Jan-2022El uso de software educativo y las actividades lúdicas de forma presencial en el proceso de la educación combinada, emitida por el Ministerio de Educación Pública, en la enseñanza del inglés y su incidencia en el aprendizaje significativo y el rendimiento académico en las personas estudiantes de décimo y undécimo año del Área Modular del Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC) de la Dirección Regional de Educación de Cañas, del circuito 01, en el período 2021Navarro Cruz, Berny
Jan-2022Métodos y técnicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la especialidad de electrónica con el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC's) en la estrategia de la educación combinada y su incidencia en el desarrollo de las competencias en los estudiantes de décimo año del Colegio Técnico Profesional de Cañas, circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Cañas, Guanacaste, periodo 2021Rodríguez Huertas, Juan Gabriel
Jan-2022Aprovechamiento de los recursos tecnológicos en los métodos de enseñanza de los Estudios Sociales y su incidencia en el desarrollo de la habilidad aprender - aprender en las personas estudiantes de décimo año durante el proceso de educación combinada, en la zona rural, del Liceo Rural Bella Vista del circuito 05, de la Dirección Regional de LiberiaCruz Gómez, Liana Margarita
Sep-2022Las herramientas tecnológicas como apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la especialidad de Informática Educativa en la propuesta “Conexión entre el mundo físico y las computadoras” implementada por PRONIE-MEP-FOD y su incidencia en el desarrollo de las habilidades y las experiencias de las actividades computacionales en los estudiantes de la sesión 6-2 de la Escuela Bernardo Gutiérrez del circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz, período 2022Pizarro Moraga, Luis Carlos
Sep-2022Desarrollo de las capacidades de emprendimientos implementado por proyecto labora de la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación Pública en la educación combinada y su incidencia en el enfoque constructivista y el aprendizaje de aprender-aprender en las personas estudiantes de la sección 11-3 de la especialidad de contabilidad del Colegio Técnico Profesional Barrio Irvin de La Cruz, dirección regional de Liberia, Guanacaste, circuito 01, período 2022Pérez Rodríguez, Jennifer Paola
May-2022Estrategias y metodologías implementadas por los docentes en el Proyecto Labora y el uso de las Tecnologías digitales en el desarrollo de las capacidades y emprendimiento con la estrategia de educación combinada y su incidencia en el desarrollo en la administración empresarial, las competencias y las habilidades interpersonales, en los estudiantes del nivel séptimo del Liceo de Villarreal, Circuito Educativo 03, de la Dirección Regional de Santa Cruz, Guanacaste, período 2021Abarca Ugarte, Maritza
Sep-2022Mediación pedagógica en la propuesta didáctica de LIE++ (Imaginar, diseñar y programar un mundo en 3D) implementada por la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación Pública en Informática Educativa y su repercusión en las habilidades de programación, pensamiento computacional y aprendizaje constructivista en los estudiantes de octavo año de la sección 8-3 del Colegio Técnico Profesional de Nicoya, período 2021Mayorga Rosales, Albin David

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