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2. Tesis
Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia
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may-2021
Análisis de los procedimientos didácticos utilizada por los docentes del idioma inglés aplicados en el proceso enseñanza - aprendizaje para el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes del tercer ciclo del Liceo Juntas de Caoba del circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Liberia, en el primer cuatrimestre del 2021
Carter Gutiérrez, Deyver
may-2021
Analizar los procesos didácticos que utilizan los docentes de la especialidad de turismo, para la incorporación al mercado laboral de los estudiantes de undécimo y duodécimo año, del Colegio Técnico Profesional de Corralillo del circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Nicoya en el periodo 2021
Villarreal Gutiérrez, Adrián
sep-2021
Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), como herramienta en la estrategia de innovación didáctica desde el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para la educación inclusiva en los estudiantes de la sección 11-1 del Colegio Técnico Profesional de Hojancha del circuito 05 de la Dirección Regional de Nicoya, durante el curso lectivo 2021
Matarrita Porras, Dagoberto
ene-2022
El uso de software educativo y las actividades lúdicas de forma presencial en el proceso de la educación combinada, emitida por el Ministerio de Educación Pública, en la enseñanza del inglés y su incidencia en el aprendizaje significativo y el rendimiento académico en las personas estudiantes de décimo y undécimo año del Área Modular del Instituto Profesional de Educación Comunitaria (IPEC) de la Dirección Regional de Educación de Cañas, del circuito 01, en el período 2021
Navarro Cruz, Berny
ene-2022
Métodos y técnicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la especialidad de electrónica con el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC's) en la estrategia de la educación combinada y su incidencia en el desarrollo de las competencias en los estudiantes de décimo año del Colegio Técnico Profesional de Cañas, circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Cañas, Guanacaste, periodo 2021
Rodríguez Huertas, Juan Gabriel
ene-2022
Aprovechamiento de los recursos tecnológicos en los métodos de enseñanza de los Estudios Sociales y su incidencia en el desarrollo de la habilidad aprender - aprender en las personas estudiantes de décimo año durante el proceso de educación combinada, en la zona rural, del Liceo Rural Bella Vista del circuito 05, de la Dirección Regional de Liberia
Cruz Gómez, Liana Margarita
sep-2022
Las herramientas tecnológicas como apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la especialidad de Informática Educativa en la propuesta “Conexión entre el mundo físico y las computadoras” implementada por PRONIE-MEP-FOD y su incidencia en el desarrollo de las habilidades y las experiencias de las actividades computacionales en los estudiantes de la sesión 6-2 de la Escuela Bernardo Gutiérrez del circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz, período 2022
Pizarro Moraga, Luis Carlos
sep-2022
Desarrollo de las capacidades de emprendimientos implementado por proyecto labora de la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación Pública en la educación combinada y su incidencia en el enfoque constructivista y el aprendizaje de aprender-aprender en las personas estudiantes de la sección 11-3 de la especialidad de contabilidad del Colegio Técnico Profesional Barrio Irvin de La Cruz, dirección regional de Liberia, Guanacaste, circuito 01, período 2022
Pérez Rodríguez, Jennifer Paola
may-2022
Estrategias y metodologías implementadas por los docentes en el Proyecto Labora y el uso de las Tecnologías digitales en el desarrollo de las capacidades y emprendimiento con la estrategia de educación combinada y su incidencia en el desarrollo en la administración empresarial, las competencias y las habilidades interpersonales, en los estudiantes del nivel séptimo del Liceo de Villarreal, Circuito Educativo 03, de la Dirección Regional de Santa Cruz, Guanacaste, período 2021
Abarca Ugarte, Maritza
sep-2022
Mediación pedagógica en la propuesta didáctica de LIE++ (Imaginar, diseñar y programar un mundo en 3D) implementada por la Fundación Omar Dengo y el Ministerio de Educación Pública en Informática Educativa y su repercusión en las habilidades de programación, pensamiento computacional y aprendizaje constructivista en los estudiantes de octavo año de la sección 8-3 del Colegio Técnico Profesional de Nicoya, período 2021
Mayorga Rosales, Albin David
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Abarca Calderón, Beitty María
1
Abarca Ugarte, Maritza
1
Alemán Marchena, Fiorela
1
Arnesto Castellón, Katherine
1
Badilla Zúñiga, María del Milagro
1
Barrantes Solís, Wilfredo
1
Carter Gutiérrez, Deyver
1
Chaves Pérez, William Osvaldo
1
Contreras Campos, Carolina
1
Contreras Ruiz, Gisella
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Materia
51
docencia
51
educación
51
TFG licenciatura
46
Sede Santa Cruz
32
texto completo
5
Sede Guápiles
Fecha de lanzamiento
20
2022
13
2020
8
2021
7
2019
3
2018